2023/10/06
好好玩的心理衛教時間
「我的寶貝只喜歡自己玩玩具」
「我的孩子對我的玩法不感興趣」
「我一拿走孩子的玩具就尖叫大哭，且難以安撫」
以上皆是自閉症孩童經常出現的行為表現，也是自閉症幼童很常見的臨床症狀，而許多父母常常感到很棘手、不知所措。因此接下來將從「丹佛早療模式（一種提升自閉症孩子的溝通、互動、學習技巧的治療方式）」擷取部分實用技巧，讓你成為孩子的最佳玩伴。
- 如何增進孩子對自己的注意？
- 挑選正確位置 → 玩遊戲時要跟孩子面對面，讓孩子看著自己的臉與眼睛，遊戲時要維持好自己的位置，嘗試與孩子保持眼神接觸。
- 移除干擾注意力的事物 → 遊戲或進行活動時要控制環境，移除會影響孩子注意力的事物，使環境保持乾淨整潔，讓孩子能一直注意家長或眼前的玩具。
- 跟隨孩子的引導以加入遊戲 → 利用孩子正在注意的物品或玩具來開始活動，不要嘗試改變孩子的注意焦點或正在進行的遊戲，跟隨孩子的注意力能夠提升學習的動機哦！
- 如何加入孩子的遊戲？
- 敘述：當家長關注孩子的活動時，可以持續加入單字（如：疊、放、拼等）、單詞（如：積木、蘋果、車車等）、短句（如：我要水、給我拼圖等）以描述孩子所做的事，讓孩子知道自己正在做什麼事或玩什麼玩具。
- 協助：當孩子想要完成一件事，如打開黏土罐、疊高積木，家長可以提供協助，並讓孩子知道你正在做的事，如幫忙孩子打開罐子時說「幫幫」，藉由協助孩子建立有趣的互動關係，提升孩子找人溝通的動機。
- 模仿：顧名思義，模仿孩子做的任何事情，家長可以輪流跟孩子玩，如：輪流與孩子疊高積木。此外可以準備另一個相同的玩具來模仿孩子，如：孩子正在滑動玩具車，家長可以拿另一台玩具車來滑動，使孩子注意到你在模仿，提升遊戲的樂趣。
以上的方法為丹佛早療模式的技巧入門篇，可做為家長掌握孩子注意力及加入遊戲的基本方法，使你更加瞭解如何與自閉症孩子互動的方式，若需要進階的技巧或針對各項能力進行提升可參考《穩步．慢行：自閉症孩子的生活、溝通、學習》，相信一定能有更多的收穫，並讓你陪伴孩子一同長大。
文／詹雲翔 臨床心理師
參考書目：
《穩步．慢行：自閉症孩子的生活、溝通、學習》
《丹佛早療模式－促進自閉症幼兒的語言、學習與參與能力》
