2025/12/02
你可能會好奇，職能治療師們在教室裡讓孩子動來動去、爬來爬去，到底在玩什麼呢？ 其實，那不只是玩，而是孩子透過遊戲，在進行一場大腦與身體的高階訓練。 在 Ayres Sensory Integration®（ASI）的理論裡，孩子需要從三個「基礎感覺系統」——觸覺、前庭覺與本體覺，接收、整合、並運用訊息，才能讓大腦為學習、情緒與專注打下穩固的基礎。
